05.05.2026 р. з нагоди Міжнародного Дня боротьби за права людей з інвалідністю було проведено науково-практичний семінар «Інклюзивна культура: вчимося бачити людину, а не діагноз» для студентів ІІІ курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта.
Мета заходу: розкрити зміст поняття «інклюзивна культура» як сукупності цінностей, переконань та етичних норм, що забезпечують повне включення кожної особистості в суспільне життя; дослідити психологічні бар'єри (стереотипи, упередження, стигматизацію), що заважають сприйняттю людини через призму її потенціалу, а не діагнозу. У сучасних умовах трансформації дошкільної освіти інклюзія стає не просто технічним процесом забезпечення доступу до навчання, а глибоким етичним викликом. Студенти досліджували, чому без зміни внутрішньої культури закладу технічні засоби (пандуси, підйомники) не забезпечують справжньої інтеграції; вчилися коректно формулювати думки, уникаючи стигматизації; аналізували реальні кейси, де стереотипи («він не зможе», «це заважатиме іншим») заважали соціалізації дитини; відпрацьовували навички бачити сильні сторони та таланти дитини поза межами її медичної картки. За підсумками семінару студенти продемонстрували здатність критично оцінювати власні ставлення та готовність до професійної діяльності в інклюзивному середовищі.
Модератор: Дана СОПОВА, докторка філософії, викладачка циклової комісії з педагогічної освіти.
