16.06.2026 року у Фаховому коледжі «Універсум» Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проходила Атестація студентів спеціальності 014 Середня освіта, предметної спеціальності 014.13 Музичне мистецтво. Атестація проводилася у формі кваліфікаційного іспиту, метою якого є комплексна перевірка рівня відповідності досягнутих результатів навчання вимогам Стандарту фахової передвищої освіти України в галузі знань 01 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта, предметної спеціальності Музичне мистецтво та освітньо-професійної програми «Музичне мистецтво» фахової передвищої освіти.
Іспит приймала Екзаменаційна комісія у складі:
Голова ЕК: Бодрова Тетяна Олександрівна – кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри хорового диригування та теорії і методики музичної освіти Факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;
Члени ЕК: Романова Тетяна Вадимівна, голова циклової комісії, викладач циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум», викладач-методист;
Кифенко Анна Миколаївна, кандидат педагогічних наук,
викладач циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум»;
Світайло Світлана Валеріївна, кандидат педагогічних наук, викладач циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум»;
Рахманова Оксана Кахрамонівна, кандидат педагогічних наук, заступник директора з навчально-виховної роботи приватного закладу загальної середньої освіти ІІ-ІІІ ступенів «Архітектурно-інженерний колегіум А+» ТОВ «Академія сучасної освіти» міста Києва;
Секретар: Голян Христина В’ячеславівна, викладач циклової комісії музики і хореографії Фахового коледжу «Універсум».
Під час кваліфікаційного іспиту випускники продемонстрували високий рівень виконавської майстерності, глибокі теоретичні знання та відмінну сценічну культуру. Усі студенти успішно впоралися із програмою, розкривши свій творчий потенціал та артистизм.
Концертне диригування хоровим колективом продемонструвало уміння та навички з диригування, володіння достатнім рівнем художньої комунікації з учасниками колективу. Виконання екзаменаційної програми з основного інструменту засвідчило володіння музично-виконавськими компетентностями, фахову зрілість та технічну майстерність, здатність до глибокого розкриття художнього образу, творче ставлення до гри на музичному інструменті. Відповіді студентів з фахових методик характеризувалися достатнім рівнем розуміння багатозначності музично-педагогічного процесу, усвідомленням досвіду сучасних освітніх закладів, готовністю здобувачів освіти до організації освітнього процесу в закладах дошкільної та загальної середньої освіти.
За підсумками атестації випускники освітньо-професійної програми «Музичне мистецтво» досягли високих результатів, підтвердивши відповідність кваліфікаційним вимогам та готовність до професійної діяльності у музично-педагогічній галузі.
ЦСР 4. Якість знань.
